“滚滚江河东逝水，浪潮旋转年轮。是非成败后人论。黉宫依旧在，生员代代红。白发教师校园中，惯看秋月春风。并肩徒步喜相逢。今昔多少事，都付笑谈中。”
我校编辑学学者张如法教授曾经把《三国演义》卷头诗稍做改动，借以抒发他对人生的感慨。历史的车轮滚滚向前，3月19日，昔人驾鹤西去，但他留下的精神永垂不朽。
汝心灼灼 桃李芬芳张如法，祖籍浙江宁波，1938年生于上海，1959年，毕业于华东师范中文系。毕业时，身为年级中心班主席的他积极响应号召———到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去。
于是，他来到河南大学，这一来就是40年。从21岁任职开始，张如法先到汉语教研室教了一年写作课，第二年就归队到现代文学教研室。在河南大学从事中国文学与编辑学的教研工作以及《河南大学学报》编辑工作，曾任河南大学编辑学研究室主任，编审、教授、应用编辑学硕士生导师。
1960年冬，领导安排他到外地给函授学员上课。函教是一项极其艰苦的工作，长途跋涉，风尘仆仆，却无薪金补贴，被一般人视为畏途。但不惧艰辛，喜欢涉足陌生领域的张如法却欣然答应。
他靠坚韧不拔的意志战胜恶劣的外部条件，又用自己渊博深厚的专业知识赢得了学员尊重。不仅如此，他还以中文系函授教学组长的身份主编了内部刊物（语文版）。这本刊物坚持理论联系实际，针对性也很强，让学员受益匪浅。
函教经历给了张如法锻炼自己的机会，也给了他“初出茅庐”便“桃李遍河南”的成就。张如法吃了不少苦，但是他不把这些放在心上，专心在教育事业上呕心沥血，用灼灼真心育天下桃李。
我校新闻专业2002级研究生，现供职于宁波大学党委宣传部的李九伟追述道：“我的毕业论文就是张老师亲自修改的，从标点符号的使用到论文内容的字斟句酌，其情其景至今记忆犹新，令我终生感铭。张老师治学严谨、诲人不倦，永远是我尊敬的师长和学习的楷模。”
精益求精 另辟蹊径1973年，《河南大学学报》筹备恢复出版工作，张如法被调至学报编辑部，开始了“为人作嫁”的生涯。工作期间，张如法审稿既快又好，学报编辑部东墙上张贴的校对差错一览表上，他的差错率是最低的。
新闻与传播学院院长杨萌芽回忆：“当年有篇已经审过三遍的稿子，我们拿给张老师看，改过后的校样圈圈点点、密密麻麻，几无空白处。张老师的精心、细心、严谨、渊博令我印象深刻。”
编辑系统是一种开放的复杂系统。张如法不愿走别人正在走的路，想要把封闭式的研究转向开放式的研究，于是把编辑社会学作为自己研究的方向。他认为只有从内部跳出来，超越编辑系统自身，在各种错综纷繁的社会关系中来观察和研究编辑现象，才能了解编辑活动的真谛。
他独撰的《编辑社会学》即深刻地分析了编辑在作者与受众的对立统一中所起的中介和调节、净化与精华、选择与导向的作用，开创了编辑学对“人”与“社会”关系研究的先河，先后荣获“全国高校文科学报学会优秀著作奖”、1991年“河南省优秀社会科学成果三等奖”。此外，《编辑的选择与组构》一书还被学界誉为中国研究编辑选择理论与实践的代表著作。
不仅是编辑学，张如法在现代文学领域也有一番成就。1992年，张如法潜心研究撰写的《绿原之谜———记录绿原50年的诗歌创作经历》在《华夏诗报》上发表，台湾《世界论坛报》更是全文转载。
张如法喜欢独辟蹊径，从问题中寻找探索的激情，力求在平凡中寻觅不平凡的意义，为我国编辑学的发展做出了巨大贡献。
淡泊正直 甘为人梯为人作嫁，就要独具慧眼。张如法曾说：“一个优秀的编辑在编发稿子时，不在于发了多少名家的稿子，而在于发现并扶持多少日后能成为名家的新人的稿子。”张如法正是这样做的。在编辑生涯中，他顶住世俗压力，编发了很多青年学者、本科生、研究生的文章，发现和培养了一大批杰出青年人才。
在出版社工作期间，张如法负责校审和责编工作。在编辑的岗位上默默耕耘，工作量不亚于出版社专职，编辑编校质量也为优等。河南大学出版的不少获奖书或重点书大多经过他手。
然而由于他是社外人，所以名与利都轮不上他，只有少许劳酬。但他从不抱怨、不计较，仍是一如既往地做着贡献。他坦言，自己在“给予他人”的过程中不仅感到快乐，而且得到了学习与提高的机会。
生活中的张如法喜欢收藏。对他来说，收藏本身就是一种沉淀，就是重温历史，象征着一种“心如止水”的追求。这份爱好也和他的人格融为一体，成就一个圆满自足的生命。多年来，他的无私、正直、谦逊被人们所仰慕和钦佩。
他曾寄语大学生：“千万不能牺牲自己的正直与清白去换取鲜花、掌声和财富，生活不会欺骗你，欺骗你的是名利编织的幻境。”但行好事，莫问名利，张如法始终践行。
正直谦逊的张如法治学和做人的准则始终如一，对自己走过的路无怨无悔。他将生命之滴汇诸历史巨流，不论身处在何处，都能尽己所能做到最好。先生善若水，利万物而不争；其人虽已去，精神永不朽！
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