2018年渐至尾声，考研大军发起最后冲刺，同学们也已开始为期末考试做准备，图书馆成为“自习圣地”。为给学生提供良好的学习环境，减少占座情况发生，图书馆上线座位预约系统，但一个月过后，占座情况并未改善，该系统也似乎成为“弃儿”……“占座现象普遍，但利用率不高”
从二楼到七楼的近十个阅览室里，不少桌子被以各种各样的方式“攻陷”。卫生纸和水杯在桌面上“开疆拓土”，零食也来“横插一脚”，个人学习资料在桌子中间一放，便似乎宣示了该座位的“所有权”———这样的情景真实发生在我校图书馆内，并且早已屡见不鲜。
课程设置上错开时间恰好能实现学生入馆分流，所以对在读学生来说，图书馆的座位设置并不少。然而，据阅览室老师反映，目前馆内自习人员有三分之一是本校毕业生或外校人员，由于不在本校住宿，很多东西只能留在图书馆内。此外，考研学生的书本厚重且数量较多，背两三个书包来自习的情况并不罕见。书本放置的疑问成为学生最主要的诉求方向。“学生学习也是有成本的。”哲学与公共管理学院行政管理系副教授马翠军解释道，“长期带着厚重的书本在宿舍与图书馆之间往返，是对学生精力与体力的浪费。”
“占座已是普遍现象，但很多占了座的学生来自习的频率并不高。”阅览室老师感叹。图书馆是公共空间，为了自己的利益而剥夺他人正常需求的权利，并不符合社会公德。占座不仅降低了资源利用效率，还可能引发同学之间的矛盾，为根除这一校园“顽疾”，图书馆相关部门一直在努力。
“系统上线只是时间问题”
据2015级生命科学学院詹金玲介绍，早年图书馆曾试行阅览室内座位预约系统，但不久便退出使用。本学期之始，得知新座位预约系统将投入使用，学生们也随之开启了应对的“准备工作”，包括提前带走书籍、寻找或租借自习室等。过道座位上的占座同学坦言，该系统的设立客观上有利于合理利用公共资源，学生们也表示支持，“但类似之前的清书、驱赶学生等治理措施，只会加大学生与图书馆之间的冲突。”在清理书籍、招募学生志愿者等治理措施均未达到预期效果后，今年十月新上线的座位预约系统备受学生关注。“每天一预约，排队上线预定座位”，模式客观上最大可能保证了座位使用的公平性和资源利用的合理性，“但考研群体最关心的是时间利用，系统上线可能无法保证我们每次都有座位。考研人的特殊性没有被系统考虑到。”一位备考生使用座位预约系统后，说出了自己的使用感受。
而现实中，十月底上线的座位预约系统在开放后不久，其系统预约界面便显示“待建设”字样，无法使用。对此，图书馆第一党支部书记胡利民解释，因临近2018年研究生笔试和本学期期末考试，一来担心系统使用影响学生学习与考试积极性，加之系统尚处于调试阶段，为避免其故障引起学生间的冲突，故而推迟了系统全面应用的时间。“但系统一定会上线，这只是时间问题。”胡利民向我们强调。
“综合各方利益解决‘成本’问题”
针对图书馆占座问题，哲学与公共管理学院公共经济学吴栋老师指出，图书馆在座位足够的情况下属于公共物品，但随着读者数量的增加，产生了经济学中的“拥挤”问题，造成竞争。而该“拥挤”问题的出路，即按照“拥挤”成本对读者进行“收费”：付出非货币费用的其他代价。图书馆方面也表示，未来的座位预约系统，将对占座或违约学生做出一些处罚，包括限制座位使用等措施。
教育科学学院教育学系刘黎明教授从教育学角度剖析，认为应试教育环境下普遍出现的“考试紧张”现象是图书馆占座的原因之一。同时，大学生学习方式尚未从应试教育中转变出来，仍保留着考前突击学习习惯，也导致临近考试便出现座位紧张的现象。对此，刘黎明认为可以从教育方式与课程模式上做出改变，让学习融入日常，以平时学习基础为根基，避免学生“期末突击”。
对于如何合理利用图书馆公共资源，马翠军提出了自己的看法，“包括考研学习在内，图书馆学习是一个持续性的过程，官方公共资源有投资成本，但学生个体行动亦有付出，要充分考虑到各方利益。”此外马翠军强调，占座问题的根本是座位设置问题，从该角度看，不能仅以图书馆本身来解决图书馆座位问题。她建议教务处将教室信息优化，安排空闲教室开放作为自习室，以缓解图书馆座位压力。
良好的学习环境是所有人的共同期待，不论是没有座位预约系统的过去，还是多方共治的将来，都需要学生以道德规范要求自己学校在为学生解决问题的同时，也应加强与学生之间的沟通，互相体谅、师生协力，才能根治占座“顽疾。”